Добавили Высоцкого, убрали Рокоссовского, но все равно 20 тысяч школьников на ОГЭ не попадут
Собеседование-допуск, прошедшее в школах в единую дату 11 февраля, дает отмашку общему госэкзамену (ОГЭ). В этом году три региона страны, включая Москву, сдают госэкзамены по новым правилам, в облегченном порядке для тех, кто поступает в колледж. Вдобавок повсеместно девятиклассники получили шанс поступить на бюджет на некоторые специальности в списочные учебные заведения, даже если они не прошли итоговую аттестацию. То есть завалили ОГЭ.
тестовый баннер под заглавное изображение
Но о допуске-собеседовании в федеральном законопроекте, инициированном и принятом Госдумой в 2025 году, ничего не сказано. Следовательно, до 1,5% девятиклассников не пойдут никуда и не смогут учиться бесплатно.
Получается, благое начинание «обучения всех», даже не особо успевающих учеников, содержит заметную брешь. И парламентарии во главе с думским спикером, когда продвигали проект закона, прозванного «законом о двоечниках», о собеседовании просто забыли. Или нарочно не заметили тех, кто даже не попал на экзамены, потому что не прошел допуск? В нюансах системы аттестации после 9-го класса разбирался «МК».
— Итоговое собеседование представляет собой устный экзамен, который оценивается по зачетной системе, то есть баллы за ответы не начисляются, — рассказывает учитель русского языка и литературы из Москвы Лариса Панова. — Но тут есть свои критерии, и довольно жесткие. Поэтому некоторые «неговорящие» дети даже с репетитором перед собеседованием занимаются.
Первое задание допуска — выразительное чтение текста объемом в 170–210 слов, которого ранее ученик не видел. Внизу курсивом выведена цитата, которая тематически связана с текстом, но в него не входит. Задача ученика состоит в том, чтобы, пробежав глазами, выразительно продекламировать текст. И спустя 2 минуты подготовки запомнить его основное содержание и пересказать.
Важно правильно запомнить и воспроизвести имена, даты, места событий, не упустить основное содержание, отмечает педагог. В помощь ученику под каждым текстом напечатано поле для записей, где можно быстро законспектировать основные «имена-явки-пароли». Незначительными деталями разрешено пренебречь.
Задание 2: во время пересказа необходимо уместным образом вплести цитату, а потом подвести итог сказанному или сделать собственный вывод.
В школах отмечают, что в последние несколько лет пересказ на собеседовании упростился. Раньше и цитату нужно было запомнить наизусть, и пометки делать не разрешалось. Содержание текстов тоже стало как будто полегче. Раньше лидировали биографии персон из XIX века (вроде Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена и открытия Южного полюса, что тяжело для восприятия). Или советских военачальников вроде маршала Рокоссовского — эта фамилия считается негласным лидером оговорок и коверканья среди участников собеседования.
Зато стало больше знаменитостей и героев недавнего прошлого, вроде Владимира Высоцкого. И даже наших современников, таких как волонтер Елизавета Олескина или получивший посмертно орден Героя России Владимир Жога.
Под номером 3 в аттестационном собеседовании идет «монологическое высказывание». Нужно или описать предложенную фотографию, или выбрать ответ на основании собственного опыта (прогулка с друзьями, посещение театра и др.). Или «рассуждение на предложенную тему». Чаще всего школьники выбирают рассказ по фото либо собственный опыт.
Каждый из монологов должен содержать минимум 10 предложений (многие ученики незаметно загибают пальцы под столом). В ход идут такие маленькие хитрости, как: «на этом красивом фото мы видим…», «я предполагаю, что на этой фотографии…» или же «фотография вызывает радостные чувства». Что предполагает уже «плюс три» предложения.
Последнее задание собеседования-допуска предполагает диалог. Учитель задает вопросы по фото или по рассказу, школьник отвечает. Главный совет — не молчать и не отвечать односложно. Лайфхак от учителей: если не знаешь, что сказать, повтори вопрос педагога в форме утверждения и добавь в конце что-то свое.
Собеседование, на основании которого школьников допускают к сдаче госэкзамена после 9-го класса, не самая сложная задача на ОГЭ (и много проще сочинения-допуска к ЕГЭ). Но ежегодно около 1–3% учеников собеседование заваливают. Да, предусмотрены пересдачи, особенно для тех, кто не пришел или кому поплохело уже в процессе допуска. В этом году попытать счастья можно 11 марта и 20 апреля.
Но определенно какое-то количество девятиклассников допуск не пройдут.
И их немало: в прошлом году ОГЭ сдавали 1,66 миллиона школьников. Получается, что даже 1% не сдавших допуск — около 20 тысяч человек в масштабах страны. Они не попадут ни на ОГЭ, ни в 10-й класс, ведь в старшие классы теперь зачисляют только с хорошей успеваемостью. В Москве проходной балл в старшую школу составляет 4,1–4,5 по пятибалльной шкале; есть школы, где проходной балл выше. «Кадры для экономики» просто пропадают втуне, получается.
«В тексте законопроекта, который приняли в результате многих изменений и технических поправок в 2025 году, нет ничего о допуске, — говорит юрист Станислав Попов. — Там говорится только, что смогут получить аттестат и дальше учиться за средства бюджета те, кто не сдал ОГЭ. О тех школьниках, кто вообще на ОГЭ не попал, потому что не был допущен, ничего не написано.
Скорее всего, это просчет, который не был допущен нарочно. Надеюсь, инициаторы законопроекта в него сами вникнут и изменят, внесут изменение с упоминанием не сдавших допуск к ОГЭ. Хотя бы подзаконным актом можно уравновесить несоответствие».
Результаты итогового собеседования — 2026 будут известны 16 февраля.
